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Año 1, Nº
8, Septiembre
2006 |
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¡Todos
al
cole! |
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Rosalia
Torres.
Redacción
de
Mi
Pediatra. |
|
|
Asesorado
por
Itziar
Martínez
Amat.
Psicopedagoga |
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 este articulo a texto completo en PDF
Para
unos
es
su
primera
vez,
para
otros
un
duro
regreso
y
para
los
padres
un
sinfín
de
gastos
que
parecen
no
terminar
nunca…
La
vuelta
al
cole
no
es
tan
fácil
como
parece.
Te
ofrecemos
una
serie
de
consejos
para
que
el
regreso
se
realice
de
la
mejor
manera
posible.
Cuando
llega
septiembre
los
padres
se
echan
las
manos
a
la
cabeza.
Los
niños
se
vuelven
perezosos
para
levantarse,
para
hacer
los
deberes,
etcétera.
¿Qué
está
pasando?
¡Empieza
el
cole!
Normalmente
la
mayoría
de
los
pequeños
suelen
tener
ganas
de
regresar
al
colegio,
de
ver
a
sus
amigos,
de
los
que
han
estado
separados
durante
todo
el
verano
pero,
para
otros,
la
vuelta
al
cole
se
hace
cuesta
arriba;
volver
a
la
rutina
y
a
los
madrugones
y
acabar
con
su
merecidas
vacaciones
les
supone
una
situación
difícil
de
superar…
Todo
dependerá
del
carácter
del
niño
y
sobre
todo
de
cómo
pasó
el
año
anterior;
si
fue
divertido
y
satisfactorio
recordará
el
colegio
como
algo
positivo
y
no
mostrará
problemas
para
acudir
a
él.
Por
otra
parte,
está
el
caso
de
los
niños
que
van
a
acudir
por
primera
vez
a
un
centro
escolar,
que
se
van
a
encontrar
con
situaciones
nuevas
que
les
resultan
desconocidas.
En
ambos
casos,
los
niños
se
irán
adaptando
a
las
nuevas
situaciones
de
una
manera
paulatina
y
progresiva.
Según
explican
expertos
de
la
Universidad
de
Harvard,
una
de
las
mejores
formas
de
ayudar
al
niño
a
superar
su
ansiedad
ante
la
vuelta
al
cole
es
hacer
de
este
lugar
un
sitio
lo
más
familiar
posible,
por
lo
que
recomiendan
que
antes
de
que
empiece
el
curso,
sobre
todo
si
es
el
primero
para
el
niño,
se
visite
la
clase
y
se
permita
al
niño
que
juegue
en
el
patio
y
que
inspeccione
el
edificio.
De
este
modo,
el
niño
no
verá
el
colegio
como
un
centro
extraño
y
ajeno
a
él,
la
toma
de
contacto
anterior
al
inicio
de
las
clases
es
fundamental
para
que
el
pequeño
inicie
su
etapa
escolar
del
mejor
modo
posible. |
|
Proceso
de
adaptación
Tanto
si
tu
hijo
es
principiante
como
si
es
veterano,
va
a
ser
fundamental
el
apoyo
de
los
padres
y
del
ambiente
en
el
que
se
desarrolla
el
niño.
Al
igual
que
los
adultos
reaccionamos
con
nervios
y
ansiedad
ante
situaciones
nuevas,
los
niños,
aunque
son
pequeños,
también
sufren
estas
sensaciones
y
sentimientos.
Tenemos
que
ser
pacientes
y
demostrarles
que
estamos
tranquilos
y
seguros,
que
les
apoyamos
en
todo
momento.
Hay
que
hablar
con
ellos
de
la
nueva
situación,
de
lo
que
van
a
ver,
sentir
y
vivir.
|
|
Prepárales
un
buen
desayuno |
| Los
expertos
en
nutrición
aseguranque
el
rendimiento
escolar
matutino
guarda
una
estrecha
relación
con
la
calidad
del
desayuno.
Para
que
tu
hijo
comience
la
mañana
con
fuerza,
es
necesario
que
tome
un
desayuno
sano
y
equilibrado
que
le
aporte
toda
energía
que
va
a
necesitar
para
su
jornada
escolar.
Un
desayuno
compuesto
por
una
taza
de
leche
y
una
tostada
con
mantequilla
y
mermelada
o
unos
cereales
de
trigo,
avena
o
maíz
y
una
pieza
de
fruta
o
un
zumo
natural
será
ideal
para
ellos. |
|
|
Los
padres
han
de
procurar
vivir
con
los
niños
todos
los
momentos
que
se
irán
sucediendo
antes
y
después
del
comienzo
de
las
clases
como
comprar
con
ellos
los
materiales
necesarios,
los
uniformes,
los
libros,
forrarlos
juntos,
etcétera,
todas
esas
cosas
que
si
las
hacemos
con
ellos
les
haremos
participes
de
todo
el
proceso
y
que
muchas
veces
ayudan
en
los
momentos
críticos
como
puede
ser
el
primer
día
de
clase.
Pero
exigir
y
pretender
que
todo
sea
maravilloso
desde
el
primer
día
no
nos
ayudará
en
nada.
Es
aconsejable
que
antes
de
que
los
niños
comiencen
el
colegio
o
la
guardería,
los
padres
durante
el
final
de
las
vacaciones
dediquen
tiempo
a
ayudarles
a
que
el
cambio
no
sea
tan
brusco
y
repentino
y
que
la
vuelta
al
cole
sea
una
experiencia
buena.
Pautas
de
actuación
con
los
veteranos
●
Antes
de
empezar
el
colegio,
organizaros
y
no
dejéis
las
cosas
para
el
último
día.
●
Informaros
de
los
profesores
que
va
a
tener
el
niño,
de
los
materiales
que
necesitará,
de
las
actividades
extraescolares
que
hay
en
el
nuevo
curso,
etcétera.
●
Durante
las
vacaciones
no
conviene
que
los
niños
estén
todo
el
día
jugando
y
viendo
la
tele.
Existen
un
montón
de
actividades
que
son
juegos
pero
que
a
través
de
ellos
estamos
induciendo
al
aprendizaje
de
una
manera
diferente
y
divertida:
salir
al
campo,
ir
a
la
compra…
Aunque
no
lo
creamos
estaremos
trabajando
ciencias
y
matemáticas.
●
Si
durante
todo
el
verano
el
niño
se
ha
ido
a
la
cama
un
poco
más
tarde,
ha
desayunado
y
comido
a
diferentes
horas,
no
podemos
pretender
de
la
noche
a
la
mañana
volver
a
establecer
las
rutinas
que
conlleva
empezar
el
colegio.
Deberíamos
ir
cambiando
poco
a
poco
los
horario
para
que
se
vayan
adaptando
y
luego
no
les
cueste
tanto.
Pautas
de
actuación
con
los
más
peques
●
Los
primeros
días
conviene
que
los
niños
vayan
a
la
guardería
solamente
unas
horas,
no
la
jornada
completa
y
que
poco
a
poco
se
incremente
el
número
de
horas.
●
A
la
hora
de
las
despedidas
no
las
alargues,
si
lo
hacéis,
lo
único
que
conseguiréis
es
que
el
niño
se
sienta
inseguro.
Debemos
mostrarles
que
estamos
seguros
de
lo
que
estamos
haciendo.
●
Es
bueno
que
dejemos
al
niño
llevarse
su
peluche
o
juguete
preferido,
le
puede
trasmitir
seguridad
y
tranquilidad.
●
Sería
beneficioso
para
el
niño
que
durante
los
primeros
días
la
madre
y
el
padre
le
lleven
y
le
recojan
juntos
de
la
guardería.
●Por
la
mañana
tranquilidad:
prepararos
sin
prisas
y
sin
agobios
para
que
el
niño
llegue
a
la
guardería
relajado.
●
Hay
que
estar
al
día
de
las
comidas
que
realizan
los
niños,
los
cambios
de
pañal,
etc.
●
Cualquier
cambio
que
observéis
en
el
niño
y
que
os
genere
dudas
comunicarlo
a
los
responsables
de
la
guardería. |
|
La
vuelta
al
cole,
¡lo
qué
cuesta! |
|
El
inicio
del
curso
supone
una
gran
carga
económica
para
las
familias,
según
datos
ofrecidos
por
la
Confederación
de
Consumidores
y
Usuarios
(CECU),
cada
niño
con
plaza
en
un
centro
público
en
la
Comunidad
de
Madrid
supondrá
un
gasto
cercano
a
los
700
euros,
para
los
escolarizados
en
un
centro
privado
el
gasto
ascenderá
a
unos
1.700
euros
y
los
gastos
para
los
niños
que
acudan
a
un
centro
concertado
se
situarán
en
torno
a
los
1.500
euros.
Consejos para que la vuelta al cole nos salga más económica:
1.
Material
escolar:
◗ Compare precios en distintos establecimientos y no se deje llevar por sólo las ofertas que recogen
los folletos publicitarios de las grandes superficies
comerciales.
◗ Recuerde que no hay ninguna obligación de comprar los
libros de texto o el material escolar
en un establecimiento o colegio
determinado. Si se lo imponen puede denunciarlo en una asociación
de
consumidores y usuarios.
◗ El etiquetado del material escolar debe figurar
en castellano, con una medición de la edad para la
que está recomendado.
Si detecta productos con irregularidades reclame para que se retiren del
mercado. Prestar especial atención al material
que se vende en tiendas de
“todo a cien”.
2.
Prendas de
vestir:
Hay que tener en cuenta que cuando dan
el
“estirón” se suelen quedar pequeñas por lo
tanto es importante elegirlas
bien para que al
menos duren un año.
3.
Consejos para la
compra:
◗
Verifique la talla, el acabado, la composición
y las instrucciones de lavado.
◗
Compruebe el buen funcionamiento de los
cierres, botones y cremalleras.
◗
Elija prendas con suficiente amplitud para
ajustarlas conforme aumente la
estatura y
complexión del niño; y compruebe que las
costuras tienen tela
suficiente para poder aumentar
el largo o el ancho si es necesario. Elija
prendas confeccionadas con material de
buena calidad, aunque resulten
algo más caras,
ya que durarán más tiempo.
|
|
|
Un
momento
muy
especial
Debemos
conseguir
que
la
vuelta
al
cole
sea
tanto
para
nuestros
hijos
como
para
nosotros
un
momento
muy
especial
que
se
viva
con
ilusión
y
con
entusiasmo
por
el
nuevo
mundo
que
espera
en
el
colegio:
nuevos
libros,
nuevos
conocimientos,
nuevos
aprendizajes,
nuevos
hábitos,
nuevas
relaciones,
mayor
autonomía…
es
decir,
diferentes
experiencias,
todas
ellas
muy
importantes,
para
el
desarrollo
de
los
pequeños. |
Tienes
que
dejarle
en
la
guardería,
¿cual
es
la
más
adecuada? |
|
Elegir
una
guardería
no
es
una
tarea
fácil.
Es
importante
hacer
una
buena
elección
ya
que
ahí
comenzarán
a
formarse
nuestros
hijos.
Debemos
buscar
una
guardería
que
reúna
los
siguientes
requisitos:
❥
Debe
contar
con
profesionales
especializados.
Los
que
atiendan
a
niños
de
a
3
años
deben
tener
como
mínimo
un
título
de
Jardín
de
Infancia
y
los
que
atiendan
a
niños
de
entre
3
y
6
años
deben
ser
titulados
en
Educación
Infantil.
❥
Si
en
el
centro
hay
matriculados
niños
con
necesidades
educativas
especiales,
éste
debe
cotar
con
recursos
humanos
y
materiales
de
apoyo
aptos
para
ellos.
❥
Tiene
que
ajustarse,
tanto
si
es
pública
como
privada,
a
la
normativa
vigente
y
a
los
controles
higiénicos
(las
ventanas
deben
estar
fuera
del
alcance
de
los
niños
o
provistas
de
rejas,
las
puertas
deben
tener
un
sistema
para
evitar
pellizcos
en
los
dedos,
enchufes
fuera
de
su
alcance,
mesas
romas,
etc.)
❥
Es
importante
que
ofrezca
a
la
familia
un
ambiente
acogedor.
❥
El
número
de
niños
por
clase
dependerá
de
las
edades:
>
Entre
3
y
6
años:
25
niños
por
clase.
>
Entre
1
y
2
años:
20
niños
por
clase.
>
Niños
menores
de
12
meses:
8
niños.
❥
Los
espacios
tienen
que
ser
amplios
y
exclusivos
con
acceso
independiente
al
exterior.
Tiene
que
haber
por
cada
niño,
dos
metros
cuadrados
mínimo
en
las
aulas
y
para
los
más
pequeños,
las
áreas
de
descanso
e
higiene
deben
estar
bien
diferenciadas.
También
deben
existir
zonas
o
salas
de
usos
múltiples,
cocina
y
comedor
separados.
❥
La
guardería
tiene
que
contar
con
patio
o
zona
de
recreo
exterior,
al
aire
libre
y
de
uso
exclusivo
de
la
guardería.
Por
cada
nueve
aulas
o
fracción
el
patio
debe
tener
una
superficiesuperior
a
los
75
metros
cuadrados.
¿Y
cuanto
cuesta?
En
ocasiones
la
guardería
privada
es
la
única
opción
de
los
padres,
su
precio
puede
oscilar
entre
los
cerca
de
400
euros,
las
más
caras
y
los
115
las
más
económicas.
En
este
precio
suele
ir
incluido
la
jornada
completa,
comida
y
desayuno. |
|
Los
padres
en
el
cole,
también
debemos
formar
parte. |
|
Está demostrado que la labor
educativa de la escuela
mejora notablemente
cuando existe una colaboración
e implicación de los padres con
el centro.
Esta implicación es
sumamente beneficiosa para
los padres, para el alumno
y
por supuesto, para los profesores,
que gracias al contacto con
la familia
pueden conocer mejor
los requerimientos, aptitudes
y necesidades de cada
escolar,
por lo que así mejorarán
su actuación docente.
Por otra parte, esta
colaboración
también es muy útil para
los padres ya que tras el contacto
con
los profesores y el intercambio
de opiniones podrán
desarrollar nuevas
habilidades
educativas con sus hijos.
Y para el niño… ¡múltiples beneficios!
Suelen lograr mejores
resultados académicos, dedicar
más tiempo al
estudio,
atender más en las clases y
por supuesto saber que tienen
unos
padres con los que pueden
contar.
La participación de
los padres en la
escuela
se basa
en:
◗ Tutorías: En ellas los padres
se reúnen con los
profesores
para llegar a acuerdos
sobre la forma de trabajo y
los objetivos a
seguir.
◗ Entrevistas personales:
Los padres se tienen
que preocupar de
concertarlas
con el profesor: establecer
fecha y hora. En ellas se podrán
plantear todas las dudas
sobre el trabajo del niño y el
profesor les puede
poner al
corriente sobre como lleva el
curso.
◗ Asociaciones de padres
y
madres de
alumnos: Más conocidas
como APA, se crean por iniciativa
de los
padres y en
ellas pueden participar todos
los padres de los niños
escolarizados
en el colegio en
cuestión. Su actividad se centra
en organizar
actividades
culturales, deportivas, viajes
de fin de curso, etcétera. Las
reuniones del APA normalmente
se realizan en el centro
escolar, en algún
aula habilitada
para ellos.
◗ Ayuda en los deberes:
Es necesario que
ayudemos
a nuestros hijos
cuando tengan tareas escolares.
Siempre
explicando o
resolviendo dudas, pero
nunca realizándolos por ellos
y
supervisando que el niño
lleve las tareas al día. |
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