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Blogs pediátricos en español

Cine y Pediatría (290). “Lore”, la infancia vencida

Pediatría Basada en Pruebas - 1 Agosto 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://1.bp.blogspot.com/-jNzU_08WbP4/VbqjClRReoI/AAAAAAAAKwU/GcBtKr6J9m8/s1600/Lore.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 src=http://1.bp.blogspot.com/-jNzU_08WbP4/VbqjClRReoI/AAAAAAAAKwU/GcBtKr6J9m8/s400/Lore.jpg //a/divbr /div style=text-align: justify;Una niña cuenta del uno al ocho antes del llegar al “cielo” y luego en numeración descendente para llegar al “infierno”: es el juego de la rayuela o tejo. El “cielo” es la casilla de descanso, donde al llegar se apoyan los dos pies y de un salto se da la vuelta, para repetir el recorrido en el sentido contrario. Al finalizar cada vuelta se vuelve a lanzar la piedra a la siguiente casilla, que es la que no se puede pisar. Gana el que consigue llevar primero la piedra hasta el “cielo”.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;Con este juego infantil comienza una película muy especial, que finaliza cuando la joven protagonista pisotea todas las figuras de porcelana de animales situadas en una cómoda de la habitación. Y entre medias, 110 minutos de metraje que tiene a cinco hermanos como protagonistas, protagonistas de un tema muchas veces contado (las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial), pero que aquí se nos devuelve con una mirada diferente. Esta película lleva por título el nombre de la hermana mayor de esos cinco hermanos, Lore.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;La película iLore/i (2012) ha sido dirigida por la australiana Cate Shortland, quien ya había realizado diversos cortometrajes cargados de éxitos y también dirigió su anterior (y primera película), iSomersault/i (2004), con la que obtuvo múltiples premios, entre ellos el Premio Un Certain Regard en el Festival de Cannes. bY es así como con solo dos largometrajes Cate Shortland nos enseña sus buenas cartas en este oficio de contar historias/b, donde le gusta tomarse los proyectos con la calma y el tiempo suficiente como para que esa gestación dé los frutos visuales y sensoriales adecuados: en iSomersault/i tardó siete años buscando a los actores adecuados para su historia y iLore/i ha llegado ocho años después.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;biSomersault /iy iLore/i tiene bastantes puntos en común:/b una joven adolescente como protagonista en un marco personal con adversidades y con la figura de un joven misterioso alrededor de sus vidas, películas no cómodas, acompañadas de una fotografía cuidada al detalle, buena música, unos protagonistas impecables y una historia que te atrapa desde la primera escena. bUn cine sentido, sensitivo y sensorial al más puro estilo Shortland/b, pero así como en iSomersault/i se perfilaba, ya en iLore/i se dibuja mejor el trazo.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;En biSomersault/i/b se exploran temas alrededor de las emociones, la soledad y la sexualidad en adolescentes, donde una joven australiana de 16 años llamada Heidi (Abbie Cornish) huye de su hogar en Canberra y llega a Nueva Gales del Sur. Allí conoce a Joe (Sam Worthington), el hijo de un agricultor local, con el cual trata de formar una relación a pesar de la dificultad de este muchacho para expresar sus emociones y de sus inseguridades respecto de su orientación sexual.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;En biLore /i/bse explora el despertar de una Alemania derrotada al final de la Segunda Guerra Mundial y nos enfrenta a las atrocidades del nazismo a través de la mirada de un grupo de cinco hermanos. Corre la primavera de 1945 y el ejército alemán se derrumba frente a la ocupación americana. Las fuerzas aliadas entran por todo el país, el Tercer Reich se desmorona y los padres de la joven Lore son arrestados. Lore (Saskia Rosendahl) decide llevar a sus cuatro hermanos a través de Alemania hasta un lugar seguro: la casa de su abuela, situada a más de 500 kilómetros. Todos juntos emprenderán un viaje que les mostrará la realidad y las consecuencias de las acciones de sus padres. Pero cuando conoce al enigmático y carismático Thomas (Kai-Peter Malina), un joven refugiado judío, Lore ve como su mundo se llena de sentimientos contradictorios. Por un lado queda paralizada por el miedo que siente hacia este joven pero, por otro, debe confiar para sobrevivir, en la persona que, tal y como le han enseñado, es el enemigo./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bLore es un personaje difícil para el espectador:/b bella, orgullosa, inquietante, despectiva, con una fuerza interior increíble, pero a su vez con una gran fragilidad, y Saskia Rosendahl ofrece una interpretación casi hipnóptica en la que acapara una buena parte de la atención del espectador. bY iLore /ies un film difícil, que no trata de complacer al espectador,/b porque empuja constantemente a la audiencia a reflexionar y a ponerse en el lugar de los protagonistas. bNos obliga a pensar sobre las consecuencias de las ideologías extremas, sobre todo en las consecuencias sobre la infancia (esa infancia vencida, más vencida que el pueblo derrotado)/b y la responsabilidad de los padres y la sociedad sobre este tipo de cuestiones.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Esta película es una badaptación de la novela “The dark room” de Rachel Seiffert/b, del que la directora se quedó fascinada: tres historias contadas desde el punto de vista de una joven que intenta encontrarle sentido a la Alemania fascista. La historia de Lore es un poco la historia de la familia judeoalemana del marido de la directora (de hecho, es la familia que aparece en la fotografía que Thomas lleva en su cartera). Cate Shoterland no dudó que había que rodarla en alemán para que fuera fiel a la realidad, esa realidad en donde Hitler no solo era visto como el Fuhrer, sino también como la figura del padre amado. Aunque de producción mayoritariamente alemana, la Academia Australiana la eligió para ser su representante ese año en los Oscar para optar al premio a la mejor película de habla no inglesa.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bDos detalles de la película que quizás no son casualidad y que se convierten en guiños cinéfilos:/b/divdiv style=text-align: justify;- Por un lado, ben la elección de actores:/b en iLore/i aparecen dos de los jóvenes actores (Kai-Peter Malina en el papel de Thomas y Ursina Lardi) del excelente film a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2010/02/cine-y-pediatria-7-la-cinta-blanca-o-el.html target=_blankiLa cinta blanca/i/a (Michael Haneke, 2009), curiosamente una película que complementa la actual. Porque en ambos películas se reflexiona sobre el peligro de los nacionalismo sobre la sociedad y, especialmente, sobre la parte más sensible de aquélla, la infancia: en iLa cinta blanca/i se nos muestra una inquietante reflexión en blanco y negro sobre los orígenes del fascismo y en iLore /ise nos regala una profunda reflexión en color sobre las consecuencias posteriores.br /- Por otro lado, ben la elección de la fotografía y la música/b, lo que nos aproxima a la esencia de películas tan especiales como a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2011/10/cine-y-pediatria-91-el-arbol-de-la-vida.html target=_blankiEl árbol de la vida/i/a (Terrence Malick, 2011), esa oración desde la infancia al sentido de la vida. La fotografía en tonos azulados de Adam Arkapaw y la música clásica y minimalista de Max Richter acompañan en sintonía psicológica a uno de los films más estéticos, intensos y fascinantes sobre otra forma de ver y sentir el final de la Segunda Guerra Mundial y hacerlo a través de la infancia perdida.br /br /biLore/i no es una película fácil, pero se acaba haciendo memorable... y necesaria/b, ante tanta reactivación de nacionalismos, verdaderos lobos con aparente piel de cordero (algunos muy próximos)./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;nbsp; iframe allowfullscreen= frameborder=0 height=315 src=https://www.youtube.com/embed/iSabgBt2k3Y width=560/iframe/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;iframe allowfullscreen= frameborder=0 height=315 src=https://www.youtube.com/embed/fU0zHux5kHc width=560/iframe/divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Definición de pediatría y pediatra en el siglo XXI

Reflexiones de un pediatra curtido - 1 Agosto 2015 - 6:30am
div style="text-align: justify;"a href="http://3.bp.blogspot.com/-QUTXT-oPE6k/VbpuiR7gX8I/AAAAAAAANns/1uc2kOBzZn0/s1600/doctor.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-QUTXT-oPE6k/VbpuiR7gX8I/AAAAAAAANns/1uc2kOBzZn0/s320/doctor.jpg" width="259" //aSorprende que a estas alturas se tenga que "repensar" lo que se refiere a mi especialidad como médico. Resumo las recientes definiciones denbsp;a href="http://goo.gl/eu1Oqg"pediatría y de pediatra/anbsp;realizadas por lanbsp;Academia Americana de Pediatría (AAP) ./divdiv style="text-align: justify;"br //divdiv style="text-align: justify;"Pediatría es la especialidad de la ciencia médica que se ocupa de la salud física, mental y social de los niños desde el nacimiento hasta la edad adulta. La atención pediátrica abarca un amplio espectro de servicios de salud que van desde la prevención hasta el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades agudas y crónicas. La pediatría es una disciplina que se ocupa de las influencias biológicas, sociales y ambientales sobre el desarrollo del niño y su influencia en la enfermedad y el desarrollo. Los niños son diferentes de los adultos, anatómica, fisiológica, inmunológica, psicológica, y metabólicamente./divdiv style="text-align: justify;"br //divdiv style="text-align: justify;"El pediatra, un término que incluye pediatras generales y especialistas en diversas disciplinas, es un médico especialmente cualificado que se ocupa de su salud, bienestar y desarrollo valorando el constante cambio de sus pacientes para poder afirmar que es "normal para su edad". nbsp;Como el bienestar del niño depende en gran medida del hogar y la familia, apoya nbsp;los esfuerzos para crear una educación y entorno saludables para una buena prevención y resolución de problemas./div.br /div style="text-align: justify;"br //div

Bronquiolitis aguda: resumen de las principales recomendaciones de la guía NICE

Pediatría Basada en Pruebas - 31 Julio 2015 - 8:37am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://www.nice.org.uk/guidance/NG9/chapter/1-recommendations target=_blankimg alt=http://www.nice.org.uk/guidance/NG9/chapter/1-recommendations border=0 height=117 src=http://1.bp.blogspot.com/-cWt1896gCL4/VbsUC8k0aMI/AAAAAAAAJ8w/ghUPiNyHRLw/s320/National%2BInstitute%2Bfor%2BHealth%2Band%2BCare%2BExcellence%2B%2528NICE%2529.png width=320 //a/divbr /div style=text-align: justify;NICE acaba de actualizar a href=http://www.nice.org.uk/guidance/NG9/chapter/1-recommendations target=_blanklas recomendaciones de su guía de práctica clínica sobre bronquiolitis aguda/a. Es un documento de excepcional importancia y por ello lo traemos hoy a este blog. La bronquiolitis sigue siendo una enfermedad terapéuticamente desagradecida y es por ello que en esta entrada queremos hacer hincapié en qué nos recomienda NICE que no hagamos respecto a su tratamiento:/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bNo utilizar lo siguiente/b:/divul style=text-align: justify;liAntibióticos./liliSuero salino hipertónico./liliAdrenalina nebulizada./liliSalbutamol./liliMontelukast./liliBromuro de ipratropio./liliCorticoides inhalados o sistémicos./liliCombinación de corticoides sistémicos y adrenalina nebulizada./li/uldiv style=text-align: justify;Es importante resaltar una y otra vez esto. Existen pocas enfermedades pediátricas en las que hasta la fecha nada parece funcionar... y sin embargo se siguen utilizando muchos de los fármacos arriba mencionados. Desde Evidencias en Pediatría se ha tratado mucho este tema también y conviene leerse un par de editoriales plenamente vigentes:/divul style=text-align: justify;lia href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwme6EoliewldhIUeHihsCvlusgZ74tRYx8ZOrHY8TpVnfNNwk2nH06lU-SM_P3B_XWg target=_blankMontelukast en la bronquiolitis: historia y enseñanzas de una decepción/a./lilia href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmZEz70Bsiv_FTccqM8hBFSs2_oHD-QBHKQAqgmWxI7oskUSSoSShEsRdSScSMfSiRg target=_blank¿Hemos de poner suero salino hipertónico a los lactantes con bronquiolitis en Urgencias Pediátricas?/a/li/uldiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Podéis accder a todo el documento a href=http://www.nice.org.uk/guidance/NG9/chapter/1-recommendations target=_blankdesde este enlace/a. Y desde aquí a su a href=http://www.nice.org.uk/guidance/ng9/resources/bronchiolitis-in-children-51048523717 target=_blankversión en pdf/a. /divbr /div class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Azitromicina y bronquiolitis, lactancia materna y desarrollo intelectual y mucho más en Evidencias en Pediatría (avance nº de septiembre)

Pediatría Basada en Pruebas - 30 Julio 2015 - 10:25am
br /div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/ target=_blankimg alt=http://www.evidenciasenpediatria.es/ border=0 height=320 src=http://2.bp.blogspot.com/-1BYR82WyXPI/VbnerFoUU4I/AAAAAAAAJ8c/H1LaLUlLLjU/s320/PORTADA%2BEVIDENCIAS%2B3-2015.jpg width=226 //a/divbr /div align=JUSTIFY style=margin-bottom: 0cm;span style=font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;span style=font-family: Arial, sans-serif;Ayer se publicaron en la web de Evidencias en Pediatría cuatro nuevos artículos del máximo interés./span/span/divspan style=font-size: small;/spanspan style=font-size: small;br //spanbr /span style=font-size: small;/spanspan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;Dos de ellos están relacionados con el uso de azitromicina para la prevención de episodios de sibilancias recurrentes post-bronquiolitis./spanbr /span style=font-size: small;/spanspan style=font-size: small;br //spanbr /span style=font-size: small;/spanspan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;bArtículo Valorado Críticamente:/b/spanbr /span style=font-size: small;/spanullispan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmbPyBe5EmpFIRtvPSwURwB7Q_XsFUMe_cgnCup55U6nEepzDNm89V7ht3UYQbmsojQNo existen pruebas suficientes que recomienden la azitromicina para prevenir episodios de sibilancias recurrentes posbronquiolitis/a /span br / /li/ulspan style=font-size: small;/spandiv align=JUSTIFYspan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;bComentario asociado al AVC previo:/b/span/divspan style=font-size: small;/spanullidiv align=JUSTIFYspan style=font-size: small;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmTo2KMCtq-nuPOUr2YRRmGWZ3xLv3NQHk_GGcQ4X8w4sJI5hcmZtc4BppXVrhtnbCwspan style=font-family: Arial, sans-serif;Un estudio piloto no es motivo suficiente para una prescripción de un medicamento, no recogida en ficha técnica /span/a/span /div/li/ulspan style=font-size: small;/spandiv align=JUSTIFYspan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;Además se ha publicado un bnuevo artículo valorado críticamente /bsobre un estudio sobre lactancia materna que hace semanas fue noticia incluso en la prensa generaslista:/span/divspan style=font-size: small;/spanullidiv align=JUSTIFYspan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmYnfAY7x4diApPOpFK2GCtZ3-54DkpwBaf97Zs6bHX9t4y1ZGWwxkCtEjDxK2ipQ2QLa lactancia materna prolongada se asocia a mayor inteligencia, educación e ingresos a los 30 años/a /span /div/li/ulspan style=font-size: small;/spandiv align=JUSTIFYbr //divspan style=font-size: small;/spandiv align=JUSTIFYspan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;Por último, en la sección de bFundamentos de MBE/b, se ha publicado un nuevo artículo:/span/divspan style=font-size: small;/spanullidiv align=JUSTIFYspan style=font-size: small;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmd7YTmrZwiM-EiYK0DCjTK5tNhE9NogLGreqjmipt4Xbztu6XoIiL8VziPoy4TNEZQspan style=font-family: Arial, sans-serif;Ensayo clínico (V). Estrategias de análisis. Pérdidas de información. Análisis por intención de tratar /span/a/span /div/li/ulspan style=font-size: small;/spandiv align=JUSTIFYspan style=font-size: small;br //spanspan style=font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;Como siempre, desde el equipo editorial de Evidencias en Pediatría deseamos que encontréis estos artículos interesantes, prácticos y útiles./spanspan style=font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;span class=/span/span/divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

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Sin estetoscopio - 29 Julio 2015 - 4:49pm

Descarga el capítulo de muestra en este enlace.

Niños 2.0: obesos y conectados

Pediatría Basada en Pruebas - 29 Julio 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://3.bp.blogspot.com/-yWfkMwENY8I/VbQXXBEJo2I/AAAAAAAAKuw/simpMCzcOJo/s1600/1.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 src=http://3.bp.blogspot.com/-yWfkMwENY8I/VbQXXBEJo2I/AAAAAAAAKuw/simpMCzcOJo/s400/1.jpg //a/divbr /div style=text-align: justify;El bDr. Ariel Melamud/b, además de un gran amigo argentino, es el webmaster de la Asociación Latinoamericana de Pediatría (ALAPE) y, junto con nuestra común amiga, la Dra. Paula Otero, siempre nos enseñan aspectos muy útiles relacionados con internet y el mundo de la Pediatría.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;En el reciente Congreso Internacional de Pediatría que tuvo lugar en Monterrey (México) hace unas semanas asistí a esta ponencia suya que tituló en primera instancia como b“Niños 2.0: obesos y conectados”/b y que sobretituló posteriormente como b“Niños 2.0: obesos, miopes, doloridos, des-atentos y conectados”/b.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Una presentación que vale la pena revisar en profundidad y que le pedí a Ariel la posibilidad de compartir (como otra más que compartiremos otro día) en nuestro blog, dado su interés para todos, profesionales sanitarios, familias y sociedad y, cómo no, para los propios niños y adolescentes.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Para la Organización Mundial de la Salud, la bobesidad infanto-juvenil es uno de los problemas de salud pública más graves del siglo XXI/b. Se calcula que en 2010 había 42 millones de niños con sobrepeso en todo el mundo; de ellos, alrededor de 35 millones viven en países en desarrollo.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;Y con un mensaje contundente: i“Si no cambiamos la tendencia, la actual generación de adolescentes será la primera generación de toda la historia en la que los hijos tengan menos expectativa de vida que sus padres, y ello debido al incremento de la obesidad”/i.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bLa hiperconectividad genera al menos cuatro grandes problemas en los niños:/bnbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Obesidad infanto-juvenilnbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Trastornos físicos: molestias visuales, molestias auditivas. lesiones musculo esqueléticas, cefaleas, etc.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Riesgos al contacto externo: cyberbulling, grooming, sexting, etc.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Adicción infantilnbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Los pediatras estamos en una posición única para ayudar a las familias y fomentar el uso saludable de las nuevas tecnologías./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;. iframe allowfullscreen= frameborder=0 height=355 marginheight=0 marginwidth=0 scrolling=no src=//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/J1kFX3uH4FUpi6 style=border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width=425 /iframe /divdiv style=margin-bottom: 5px;b a href=https://www.slideshare.net/jgdedios/ariel-melamudnios-20-obesos-y-conectados target=_blank title=Ariel melamud_Niños 2.0 obesos y conectadosAriel melamud_Niños 2.0 obesos y conectados/a /b from ba href=https://www.slideshare.net/jgdedios target=_blankJavier González de Dios/a/b /divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Se habla de la ablación del clítoris pero no de la circuncisión

Reflexiones de un pediatra curtido - 28 Julio 2015 - 10:25am
div style="text-align: justify;"Según la a href="http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs241/es/"OMS/a, la.a mutilación genital femenina (MGF) comprende todos los procedimientos consistentes en la resección parcial o total de los genitales externos femeninos, así como otras lesiones de los órganos genitales femeninos por motivos no médicos.. /divdiv style="text-align: justify;"br //divdiv style="text-align: justify;"Nadie en su sano juicio aprueba la mutilación genital femenina pero se es más benévolo con la circuncisión masculina que se realiza en los niños pequeños por motivos religiosos o por motivos médicos no justificados a esa edad.br /br /Vean la circuncisión "en serie"./divbr /. br /div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"object width="520" height="366" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-8aba6cd3c43b2329" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"param name="movie" value="//www.youtube.com/get_player"param name="bgcolor" value="#FFFFFF"param name="allowfullscreen" value="true"param name="flashvars" value="flvurl=http://redirector.googlevideo.com/videoplayback?id%3D8aba6cd3c43b2329%26itag%3D5%26source%3Dblogger%26app%3Dblogger%26cmo%3Dsensitive_content%253Dyes%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1440660689%26sparams%3Did,itag,source,ip,ipbits,expire%26signature%3D7ACF527B584245D17AC62AB03BE818E5A78CC22F.1F242179DFE206F7E0C54BBC74E96BE137C6C497%26key%3Dck2amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D8aba6cd3c43b2329%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3Da3G2Ksnjcymkrpf_VBFlyrprPnIamp;autoplay=0amp;ps=blogger"embed src="//www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash" width="520" height="366" bgcolor="#FFFFFF" flashvars="flvurl=http://redirector.googlevideo.com/videoplayback?id%3D8aba6cd3c43b2329%26itag%3D5%26source%3Dblogger%26app%3Dblogger%26cmo%3Dsensitive_content%253Dyes%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1440660689%26sparams%3Did,itag,source,ip,ipbits,expire%26signature%3D7ACF527B584245D17AC62AB03BE818E5A78CC22F.1F242179DFE206F7E0C54BBC74E96BE137C6C497%26key%3Dck2iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D8aba6cd3c43b2329%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3Da3G2Ksnjcymkrpf_VBFlyrprPnIautoplay=0ps=blogger" allowFullScreen="true" //object/divbr /

Actualización del Protocolo de Bronquiolitis del Grupo de Vías Respiratorias de la AEPap

Pediatría Basada en Pruebas - 28 Julio 2015 - 8:10am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://www.respirar.org/actualidad-noticias-cursos/321-novedades-del-grupo-de-vias-respiratorias target=_blankimg alt=http://www.respirar.org/actualidad-noticias-cursos/321-novedades-del-grupo-de-vias-respiratorias border=0 src=http://4.bp.blogspot.com/-WyLx-JXDDUY/Vbca0PgEvBI/AAAAAAAAJ74/ySLQnkCn43s/s1600/bronquiolitis-2015.jpg //a/divdiv style=text-align: justify;El Grupo de Vías Respiratorias (GVR) de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) nos ofrece este mes una actualización de su Protocolo de Bronquiolitis. En el mismo han incorporado las últimas novedades sobre esta enfermedad basándose en las recomendaciones actualizadas de las principales guías de práctica clínica sobre esta enfermedad. Como siempre, borientado a qué debe hacer el pediatra de atención primaria ante un niño con sintomatología compatible/b con bronquiolitis aguda./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Podéis acceder al nuevo protocolo en pdf a href=http://www.respirar.org/images/pdf/grupovias/bronquiolitis_p_gvr_4_2015.pdf target=_blankdesde este enlace/a. También desde el slideshare que os hemos insertado bajo estas líneas./divbr /iframe allowfullscreen= frameborder=0 height=510 marginheight=0 marginwidth=0 scrolling=no src=//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/g3IWQokSZeHkiw style=border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width=477 /iframe br /div style=margin-bottom: 5px;b a href=https://www.slideshare.net/cristobalbunuel/protocolo-de-bronquiolitis-del-grupo-de-vas-respiratorias-de-la-aepap target=_blank title=Protocolo de Bronquiolitis del Grupo de Vías Respiratorias de la AEPapProtocolo de Bronquiolitis del Grupo de Vías Respiratorias de la AEPap/a /b from ba href=https://www.slideshare.net/cristobalbunuel target=_blankCristobal Buñuel/a/b /divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Trescientos años de la Real Academia Española no son nada en medicina

Pediatría Basada en Pruebas - 27 Julio 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://1.bp.blogspot.com/-gkB2Djh4o4k/Va7FsHfZqxI/AAAAAAAAKt8/AvHkWysEvfc/s1600/La%2Bpanacea%2Bde%2Blenguaje.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 src=http://1.bp.blogspot.com/-gkB2Djh4o4k/Va7FsHfZqxI/AAAAAAAAKt8/AvHkWysEvfc/s400/La%2Bpanacea%2Bde%2Blenguaje.jpg //a/divbr /div style=text-align: justify;bPANACEA, en la mitología griega/b, fue una diosa de la salud, la que todo lo cura gracias a una cataplasma o poción. De ahí devino el concepto de panacea en medicina, una sustancia para curar todas las enfermedades, y en sentido figurado como algo destinado a resolver por completo un gran y multifacético problema. bPero con ese nombre también se conoce a una revista profesional especializada de reconocido prestigio/b y destinada a ayudar a resolver la mayoría de los problemas de traducción médica: a href=http://www.medtrad.org/panacea.html target=_blankPanace@./anbsp;/divdiv style=text-align: justify;bUna revista que es una “panacea” para los profesionales de la traducción/b, redacción, edición, corrección de estilo, terminología, lexicografía y demás actividades conexas en el campo de la medicina y de sus ciencias afines. Y también para el común de los lectores que creemos que es importante cuidar nuestro idioma español.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Acaba de aparecer el último número, libre en formato electrónico (http://www.tremedica.org/panacea/PanaceaActual.htm), el que marca la próxima celebración de los 15 años de vida de la revista. Una revista de imprescindible lectura y consulta para los amantes del lenguaje médico. bUna revista que si no existiera, hubiera que inventarla./b Una revista vinculada a buenos amigos, sin duda a Fernando A. Navarro, uno de sus primeros impulsores, y a su directora actual, Bertha Gutierrez Rodilla, quien tuvo el honor de encargarme la editorial, que lleva por título ba href=http://www.medtrad.org/panacea/IndiceGeneral/n41_editorial.pdf target=_blank“Trescientos años de la Real Academia Española no son nada en medicina”/a./bnbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;nbsp;En el artículo comienzo con una frase de Friedrich Hölderlin, i“El lenguaje es el bien más precioso y a la vez el más peligroso que se ha dado al hombre”/i, para desgranar el tema en los siguiente epígrafes:nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- El brillo del español en literatura, traslúcido en ciencianbsp;/divdiv style=text-align: justify;- El español en medicina, mucho por mejorarnbsp;/divdiv style=text-align: justify;- El español en la era de internet: la nueva piedra de Rosettanbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Próximos pasos en años venideros: revoluciones y evolucionesnbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;nbsp;Y para celebrar el valor de las palabras y de las palabras en español, finalizo recordando este texto de Pablo Neruda, publicado en su poemario de 1974, “Confieso que he vivido”: i...Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito… Amo tanto las palabras.../i/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;nbsp; iframe allowfullscreen= frameborder=0 height=510 marginheight=0 marginwidth=0 scrolling=no src=//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/Hw9C6xq9x6estv style=border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width=477 /iframe/divdiv style=margin-bottom: 5px;strong a href=https://www.slideshare.net/jgdedios/300-aos-de-rae-no-son-nada-en-medicina15 target=_blank title=300 años de RAE no son nada en Medicina15300 años de RAE no son nada en Medicina15/a /strong from stronga href=https://www.slideshare.net/jgdedios target=_blankJavier González de Dios/a/strong /divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Cine y Pediatría (289). “Del revés”… y del derecho, así es la mente y así son las emociones

Pediatría Basada en Pruebas - 25 Julio 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://1.bp.blogspot.com/-lsVtXPEGdp8/Vaz-nivGWQI/AAAAAAAAKtk/jTvAjbgp9Fs/s1600/Del%2Brev%25C3%25A9s.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 src=http://1.bp.blogspot.com/-lsVtXPEGdp8/Vaz-nivGWQI/AAAAAAAAKtk/jTvAjbgp9Fs/s400/Del%2Brev%25C3%25A9s.jpg //a/divbr /div style=text-align: justify;bCine y Pediatría no es un proyecto sobre películas infantiles/b, sino sobre películas en la que los niños, adolescentes y familias son protagonistas, en la mayoría de las ocasiones asociado a patologías orgánicas o problemáticas sociales. bPero es cierto que, ocasionalmente, también aquí tienen cabida películas animadas con valores/b y ya hemos publicado algunos ejemplos en estos años: a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2013/12/cine-y-pediatria-206-peter-pan-y-wendy.html target=_blankiPeter Pan/i/a (Walt Disney, 1953), a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2013/08/cine-y-pediatria-187-la-ninez-rota-en.html target=_blankiLa tumba de las luciérnagas/i/a (Isao Takahata, 1998), a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2013/02/cine-y-pediatria-163-una-carta-para.html target=_blankiPrincess/i/a (Andres Morgenthaler, 2006), a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2013/02/cine-y-pediatria-162-persepolis-crecer.html target=_blankiPersépolis/i/a (Marjane Satrapi y Vicente Paronnaud, 2007), ia href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2011/05/cine-y-pediatria-70-mary-and-max-una.html target=_blankMary and Max/a /i(Adam Elliot, 2009) o a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2013/02/cine-y-pediatria-163-una-carta-para.html target=_blankiUna carta para Momo/i/a (Hiroyuki Okiura, 2011).br /br /Hoy hablamos de bPixar Animation Studios/b, esta compañía estadounidense de animación por ordenador fundada en 1986 con sede en California, comprada por Disney en 2006, y en la que es clave el nombre de John Lasseter, como director creativo y al que se le atribuye un claro pensamiento: i“La animación es el único género que realmente atrapa a toda la familia”/i.br /Un total de 27 premios Óscar de la Academia avalan la trayectoria de Pixar, entre ellos siete a la Mejor película animada: iBuscando a Nemo/i (2003), iLos increíbles/i (2004), iRatatouille/i (2007), WALL-E (2008), iUp/i (2009), iToy Story 3/i (2010) y iBrave/i (2012). Es raro un año sin una película animada bajo la marca Pixar.br /br /Y Cuando creíamos que el listón era ya inalcanzable, se acaba de estrena ibDel revés/b/i (Pete Docter, 2015), bpara muchos la mejor película Pixar hasta el momento/b, lo que demuestra que el talento y el genio en esta empresa son inagotables. Pete Docter, firmante de las entrañables iMonstruos S.A/i (2001) ynbsp;iUp/i, convierte en fábula el mundo de la inteligencia emocional, bordando, en un alarde de imaginación visual, la materialización de la guerra interior de todo adolescente consigo mismo, ese caótico y explosivo cóctel de emociones que moldean experiencias y recuerdos y que forjan el carácter, la identidad y otros intangibles. Una película que se augura ya como la película del verano (y, posiblemente, del año), dadas las homogéneas buenas opiniones de la crítica y la respuesta del público, pues es buna película apta para niños, adolescentes y adultos, cine que llega al corazón y al cerebro /ben formato de tragicomedia animada de una proverbial lucidez. En buena medida iDel revés/i está binspirada en la propia vida del director/b, en la traumática experiencia de una mudanza a Dinamarca que le dejó huella emocional profunda y que también marcó los cambios de humor y el estado de ánimo de su propia hija adolescente.br /bbr //bbY para contarlo contó con el asesoramiento de prestigiosos psicólogos de la Universidad de California./bnbsp;Para ser fiel en la medida de lo posible a lo que la ciencia ha averiguado sobre las emociones, el director reclamó la colaboración de dos científicos de California que trabajan cerca de la sede de Pixar: Dacher Keltner, de la Universidad de Berkeley, y Paul Ekman, de la Universidad de San Francisco. Estrenada con aplauso unánime de crítica y público en el pasado Festival de Cannes, la cinta bya suena como una de las favoritas de cara a los próximos Oscar/b en la categoría de Mejor película animada, bpues atesora la fórmula mágica:/b técnica impecable + entrañables personajes + grandes mensajes.br /br /bEn iDel revés/i se nos muestra que el paso del tiempo puede ser un camino complicado en la adolescencia./b También lo es para la joven Riley Anderson cuando, con sólo 11 años, tiene que dejar atrás su vida feliz como hija única mimada en Minnesota y mudarse a San Francisco, debido a un cambio de trabajo de su padre. Como el resto de las personas, bla vida de Riley se guía por sus emociones, muchas, pero que en la película se concentran en cinco: /bAlegría, Tristeza, Miedo, Ira y Asco. Todas ellas viven en el Cuartel General, el centro de control dentro de su cabeza desde donde ayudan y dirigen los comportamientos de la chica en su día a día. Cada una de ellas está representada por un personaje y que bdejan un recuerdo en forma de esferas de diferente color: /bla Alegría proporciona esferas amarillas, azules para la Tristeza, lilas el Miedo, rojas la Ira y verdes el Asco. Cuando Riley se duerme, las emociones envían los recuerdos del día a la bMemoria a Largo Plazo/b. Los recuerdos más importantes, conocidos como bRecuerdos Esenciales/b, se encuentran en el centro de operaciones del Cuartel General y son la fuente de las Islas que reflejan la personalidad de la niña: la Isla de la Familia, la Isla de la Amistad, la Isla del Hockey, la Isla de las Payasadas, etc.br /Aunque Alegría intenta dominar los sentimientos para mantener a la niña en un estado de felicidad, Tristeza comienza a cambiar las cosas y a hacer que la melancolía se extienda. Una serie de sucesos hace que estas dos emociones salgan accidentalmente del Cuartel General y viajen por la mente de Riley mientras tratan de encontrar el camino de vuelta a aquel lugar. Y en esa aventura encontrarán a Bing Bong, el Amigo Imaginario de Ridley en su niñez, a los Limpiadores de Recuerdos, y también conocerán la Fábrica de Sueños, Imaginalandia o el Basurero de Recuerdos.br /br /iDel revés/i es un desafío a la imaginación, especialmente a la imaginación de los adultos, más anquilosada que la de los niños. Porque hablamos de una película para padres e hijos que da forma a la parábola desde experiencias áridas y traumáticas y que justifica el valor sanador de la Tristeza y las experiencias de pérdida, y cómo la Tristeza también puede ser positiva para forjar la personalidad de un niño a adolescente y de adolescente a adulto, siempre que se mantenga en buen equilibrio con el resto de los sentimientos y de los recuerdos formados en la niñez. bMás que una oda a la Alegría, Del revés acaba convirtiéndose en una defensa de la Tristeza y en lo importante que resulta combinar ambas emociones./b Y es que sin Tristeza, no se entiende la Alegría, y viceversa. Y tampoco sin el resto de las emociones.br /br /Y es que esta película, cuyo título original es iInside Out/i, nos deja tal como el título en España, “del revés”. Y lo hace con una espléndida banda sonora de Michael Giacchino, quien ya había trabajado con el director Pete Docter en iUp/i y con resultado brillante, pues allí ya consiguió el Oscar a Mejor banda sonora. De nuevo Pixar nos traslada a su mundo, ahora al mundo de los sentimientos en el imaginario colectivo (aquí en la forja de un adulto a partir de un niño, con la adolescencia como paso fronterizo) y a los mensajes que nos deja para reflexionar. Por ejemplo, esta frase de Alegría: i“No puedes enfocarte en lo que está saliendo mal. Siempre hay una forma de dar vuelta a las cosas”/i.br /br //diviframe allowfullscreen= frameborder=0 height=315 src=https://www.youtube.com/embed/x-xlkjPwaOY width=560/iframediv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Lecturas de verano 2015

Diario de una mamá pediatra - 24 Julio 2015 - 6:51pm
div style=text-align: justify;Como hice el año pasado antes de echar el cierre al blog por unos días os voy a dejar con algunas recomendaciones de lectura, por si no sabéis qué leer en estos días o simplemente para compartir con vosotros mis sensaciones con estos libros, casi siempre relacionados de alguna manera con la educación o la salud de los niños./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;No os vayáis muy lejos que vuelvo en pocas semanas!! Que tengáis unas felices vacaciones en compañía de vuestros peques!!/divbr /br /span style=color: purple;bspan style=font-size: large;Cinta aislante para padres. De Vicki Hoefle/span/b/spanbr /br /div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://3.bp.blogspot.com/-AFM0iJY79z4/VbJqJo7WRaI/AAAAAAAAE5A/puNA_1exv_k/s1600/cinta%2Baislante%2Bpara%2Bpadres.jpg imageanchor=1 style=clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;img border=0 height=320 src=http://3.bp.blogspot.com/-AFM0iJY79z4/VbJqJo7WRaI/AAAAAAAAE5A/puNA_1exv_k/s320/cinta%2Baislante%2Bpara%2Bpadres.jpg width=210 //a/divdiv style=text-align: justify;Este es un libro bajo mi punto de vista disruptivo y provocador, respecto a la mayoría de textos sobre educación. Se basa en el concepto de que los padres acabamos pareciendo un disco rallado muchos días con los niños, que al final y en muchos casos acaban haciendo lo que les da la gana. Marca como objetivo dejar que los niños vayan aprendiendo a hacer las cosas. Nuestro trabajo es por un lado benseñarles a hacerlas /by por otro bservir de modelo a imitar.nbsp;/b/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;La idea es que como dice textualmente que nadie se sienta como un felpudo o como un dictador (seguro que a más de uno le suena estos sentimientos...) y que se acabe funcionando a partir de las bconsecuencias lógicas/b de hacer o no hacer algo.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Deciros que yo utilicé durante algún tiempo la cinta aislante para no intervenir en las peleas de mis hijas y os confieso que es una táctica que no va mal, por lo menos para las peleas o los celos. Mucho más complicado a utilizar en algunos momentos críticos....todo hay que decirlo./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Como todos los manuales que nos llegan del otro lado del charco, las diferencias culturales son patentes y en algunos de los capítulos puede ser difícil visualizar la situación que explican./divbr /span style=color: purple;bspan style=font-size: large;Open. Memorias de André Agassi/span/b/spanbr /br /div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://2.bp.blogspot.com/-_bp7ys6Jh34/VbJqVjjp7II/AAAAAAAAE5I/fcqMsL0PSJI/s1600/open%2Bagassi.jpg imageanchor=1 style=clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;img border=0 height=320 src=http://2.bp.blogspot.com/-_bp7ys6Jh34/VbJqVjjp7II/AAAAAAAAE5I/fcqMsL0PSJI/s320/open%2Bagassi.jpg width=209 //a/divdiv style=text-align: justify;Este libro llamó mi atención hace varios meses en una librería, me leí los primeros fragmentos y decidí comprarlo. Luego tardé unas semanas en empezar a leerlo, para devorarlo en pocos días.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;No soy muy aficionada al tenis, pero tenía curiosidad por leer la vida de un niño prodigio./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;El libro empieza con el final de su carrera deportiva, con un dolorido Agassi jugando su último Open de Estados Unidos y con estas palabras que son reveladoras de todo el relato que viene después:/divdiv style=text-align: justify;inbsp; /i/divdiv style=text-align: justify;iJuego al tenis para ganarme la vida, aunque odio el tenis, lo destesto con una oscura y secreta pasión, y siempre lo he detestado./i/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Luego la historia empieza desde el principio, desde una tierna infancia determinada por la voluntad de su padre por hacerle un tenista de élite.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;nbsp;/divdiv style=text-align: justify;iTengo siete años y estoy hablando solo, porque estoy asustado y porque soy la única persona que me escucha (...). Por el momento, mi odio al tenis se focaliza en el dragón, una máquina lanzapelotas modificada por mi padre, que escupe fuego por la boca (...) Mi padre ha construido ese dragón expresamente para que su aspecto resulte temible (...).nbsp;/i/divdiv style=text-align: justify;iMi padre dice que si devuelvo 2500 pelotas al día, devolveré 17500 pelotas a la semana, y al acabar el año habré devuelto casi un millón. Mi padre cree en las matemáticas. Los números, dice, no engañan. Un niño que devuelva un millón de pelotas al año será invencible/i/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Se convierte en un adolescente rebelde y posteriormente en un adulto atormentado, hasta que muy al final de su vida deportiva parece encontrar su espacio y su equipo -deportivo y familiar- de confianza, e incluso encontrarle un sentido a lo que hace y aprovecharlo para crear su propia familia y una fundación que contribuye a la educación de niños socialmente desfavorecidos. /divdiv style=text-align: justify;i /i/divdiv style=text-align: justify;Aunque para mi gusto hay demasiado detalle de los diferentes torneos que juega -y quizá esto alarga el libro innecesariamente- me parece muy ilustrativo para quién piensa en sus hijos como futura promesa de cualquier disciplina. Mi compañero Ferran Cachadiña, también ha hecho a href=http://pediatwins.blogspot.com.es/2015/07/jovenes-deportistas-o-como-gestionar-el.htmlun análisis de este texto que os puede resultar de interés/a.nbsp;/divbr /span style=color: purple;bspan style=font-size: large;Se me hace bola. De Julio Basulto/span/b/spanbr /br /div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://2.bp.blogspot.com/-_zt1EHijZ8g/VbJqewjuMgI/AAAAAAAAE5Q/6gRVIqOlqy0/s1600/se%2Bme%2Bhace%2Bbola.jpg imageanchor=1 style=clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;img border=0 height=320 src=http://2.bp.blogspot.com/-_zt1EHijZ8g/VbJqewjuMgI/AAAAAAAAE5Q/6gRVIqOlqy0/s320/se%2Bme%2Bhace%2Bbola.jpg width=199 //a/divdiv style=text-align: justify;Este libro va a pasar a encabezar una de las recomendaciones que hago a los padres recientes en la consulta cuando me preguntan sobre alimentación. Está escrito por a href=http://www.juliobasulto.com/Julio Basulto/a, dietista nutricionista, autor de otros libros./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Aunque sé que me voy a dejar muchas cosas os dejo alguna ideas interesantes:/divdiv style=text-align: justify;- No importa tanto lo que les damos de comer a nuestros hijos como lo que no les damos. Traducción: estaría bien cambiar el mensaje de es importante comer fruta y verdura por lo de es importante no comer productos de mala calidad./divdiv style=text-align: justify;- Lo infumable que es la publicidad en televisión y lo influenciados que pueden estar nuestros hijos con ella, ya que están bombardeados. Mensajes que esquivan lo que no se puede decir, pero que tergiversan la información sobre lo que es saludable y lo que no./divdiv style=text-align: justify;- Los padres tenemos que ser un modelo para nuestros hijos también en la alimentación. Acabarán comiendo lo que comemos nosotros (para bien o para mal...)./divdiv style=text-align: justify;- Para evitar los malos alimentos lo mejor es directamente no tenerlos en casa. Para no generar deseo por algo, tampoco hay que prohibirlo, es decir, utilizar una estrategia de no ofrecer, no negar.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- El momento de alimentarse debe ser un momento de aprendizaje y amor, y no un sufrimiento para ninguna de las partes. Obligar a comer genera aversiones, resistencias y sobreingesta de alimentos insaludables.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Respetar la sensación de hambre que expresa el niño: la variación en el apetito es muy grande (también nos ocurre a los adultos). /divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Tengo muchas más cosas subrayadas, pero vais a tener que descubrirlas vosotros. Comparándolo con Mi niño no me come de Carlos González (al que nombra en varias ocasiones), me parece mucho menos demagógico y menos culpabilizador para los padres y me atrevería a decir que mejor documentado.nbsp;/divbr /PD: Recordad que a href=http://www.amazon.es/Diario-mam%C3%A1-pediatra-Fixed-Layout-ebook/dp/B00JXTEYFQ/ref=sr_1_1?ie=UTF8amp;qid=1437756231amp;sr=8-1amp;keywords=amalia+arceDiario de una mamá pediatra (en versión libro) también sigue disponible/a, y es un excelente compañero de viaje para el verano ;-) br /br /br /

Crianza Salud, una revista humanística en Pediatría orientada a la familia

Pediatría Basada en Pruebas - 24 Julio 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://4.bp.blogspot.com/-IbxUDTlaY8w/VbAR-O6VZGI/AAAAAAAAKuU/eSyXu25ws7E/s1600/1.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 src=http://4.bp.blogspot.com/-IbxUDTlaY8w/VbAR-O6VZGI/AAAAAAAAKuU/eSyXu25ws7E/s400/1.jpg //a/divbr /div style=text-align: justify;El Comité de Puericultura, Crianza y Salud de la bSociedad Colombiana de Pediatría/b (SCP) fomenta, como tema principal entre sus miembros, prácticas de crianza saludable y justas para los niños, niñas y adolescentes de Colombia. A través de hábitos de vida saludable que contribuyen al buen crecimiento de la infancia en el país, esta agrupación busca mejorar la calidad de vida de los más pequeños haciendo énfasis en temas como Nutrición, Salud, Educación y Crianza, entre otros, los cuales se verán reflejados en su futuro.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Fruto de este trabajo surge una de las revista de la SCP: bla revista a href=http://crianzaysalud.com.co/Crianza amp; Salud/a/b, cuyo director es un buen amigo. el Dr. Juan Fernando Gómez Ramírez, profesor de la Universidad de Antioquia (Medellín) y un pediatra humanista donde los haya, una persona que desde este blog nos ha acercado a la a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2012/11/reflexiones-sobre-la-infancia-en-la.htmlinfancia en la obra de Gabriel García Márquez/a, a a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2013/07/la-ninez-de-algunos-genios.htmlla niñez de algunos genios/a o ver a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2012/11/reflexiones-sobre-la-infancia-en-la.htmlla Pediatría desde el punto de vista del humor/a. Un profesional con este sentido y esta sensibilidad solo puede dirigir una revista en el buen camino.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Pude disfrutar en directo del último número de Crianza amp; Salud, una revista de una gran calidad en la forma y en el fondo, una revista humanista para el bienestar de la familia y en donde se cuida más el alma que el cuerpo de la familia, los padres y sus hijos.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bBaste repasar los títulos de algunos artículos del último número:nbsp;/b/divdiv style=text-align: justify;- La relación médico-paciente en Pediatría.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- La espiritualidad en la crianza.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- El pediatra amoroso, antes, ahora y siempre.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- A propósito de tu hijo, tu espejo.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Con ello, Crianza amp; Salud se suma a las diferentes publicaciones que atesora la SCP (Revista de Pediatría, Pedianet, Pediavoz, Fascículo PRECOP), pero con una bclara orientación humanística de la profesión/b, lo que se constituye en un ejemplo poco conocido y muy recomendable. /divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Darwin en Barcelona

Reflexiones de un pediatra curtido - 23 Julio 2015 - 7:09pm
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Una buena noticia: Continuum ya tiene ISSN

Pediatría Basada en Pruebas - 22 Julio 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://3.bp.blogspot.com/-Z3kMpftSrBo/Vaz9tvsjgVI/AAAAAAAAKtc/lABdm0qriQs/s1600/2.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 height=126 src=http://3.bp.blogspot.com/-Z3kMpftSrBo/Vaz9tvsjgVI/AAAAAAAAKtc/lABdm0qriQs/s400/2.jpg width=400 //a/divbr /div style=text-align: justify;br /Tal como nos informa la a href=http://www.bne.es/es/LaBNE/CentroEspanolISSN/QueEsElISSN/ target=_blankBiblioteca Nacional de España/a en su web, bel ISSN /b(International Standard Serial Number / Número Internacional Normalizado de Publicaciones Seriadas) es un código numérico reconocido internacionalmente para la identificación de las publicaciones seriadas. El ISSN identifica sin ambigüedades ni errores la publicación seriada a la que va asociado.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;El ISSN consta de ocho cifras (la última de las cuales es un dígito de control) y no incorpora ningún otro significado más que la identificación de la publicación seriada: no contiene prefijos que indiquen el país de publicación ni el editor. bEl ISSN está indisolublemente asociado al título de la publicación seriada/b y un cambio en el título puede implicar un cambio de ISSN. Mientras el título no sufra cambios o variaciones, el ISSN se mantiene y debe imprimirse en cada fascículo, volumen o iteración de la publicación seriada a la que identifica.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;El ISSN se asigna a cualquier publicación seriada (y en cualquier formato), que se define como aquella que bajo un título común se publica en partes sucesivas y para la que en principio existe la intención de que continúe indefinidamente. Normalmente va numerada y/o lleva designación cronológica. Son publicaciones seriadas: revistas, periódicos, boletines, publicaciones anuales (informes, anuarios, directorios, etc.), memorias de sociedades, actas de congresos periódicos, etc. También pueden considerarse publicaciones seriadas las series monográficas.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Pues bien, desde este mismo mes bla plataforma Continuum de la AEP ya dispone de su ISSN/b, de su particular DNI como publicación periódica, por lo que cualquier contribución de los autores en Continuum implicará una cita normalizada y puede hacerse constar con garantías en el Curriculum vitae.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;A una semana de nuestras pequeñas vacaciones en Continuum, hoy día 22 de julio sbe suman dos buenas nuevas:/bnbsp;/divdiv style=text-align: justify;nbsp;- Que hoy se publica la primera Píldora formativa, bajo el título de a target=_blank href=http://continuum.aeped.es/courses/info/284#.Va9EJ2o2KYIDiagnóstico y tratamiento de la malaria/a y que podéis revisar en este enlace libre.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Que hoy anunciamos el haber conseguido nuestro ISSN.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Feliz verano a todos./divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Échale la culpa al pediatra

Diario de una mamá pediatra - 22 Julio 2015 - 12:02am
div style=text-align: justify;María y Raúl son padres de unas niñas gemelas que acaban de cumplir un mes. Nacieron un poco antes de tiempo, con 32 semanas de gestación, y aunque la evolución perinatal fue buena, todavía están con un peso bajito, entorno a los 2500 gramos y la sensación de bebés vulnerables es intensa. Además acaban de llegar hace muy poco del hospital y todavía están adaptándose a la nueva situación: a ser cuatro en casa y a tener que organizarse con las pequeñas.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;Tienen una gran presión familiar. Ambos tienen varios hermanos y sobrinos y todo el mundo quiere ir a visitarlos para conocer a las niñas, y no saben cómo ser diplomáticos para decir que no.../divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Sandra y Manel tienen un recién nacido de 20 días. El parto no fue fácil y la instauración de la lactancia ha costado un poco. Los he visto ya para dar un poco de soporte 2 ó 3 días en la consulta. Ambos podrían ser considerados padres añosos y son a su vez hijos únicos, por lo cual su bebé es el primer bebé que ha habido en las dos familias en muchos años. Están siendo bombardeados por consejos de familia y amigos, que aunque sean bienintencionados hacen mella en su seguridad como padres recientes.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Laura tiene un bebé de 10 meses que se llama Joan. No lo visito desde el nacimiento, pero sí desde hace unos meses. Siempre ha venido ella a la consulta sola, al padre no le conozco. Hace unos días acabando la visita, me comentó que quería hablar de un tema personal. Todo su entorno quiere que el niño vaya a la guardería para que se espabile y ella prefiere que no. Ha renunciado a reincorporarse al mundo laboral para estar con el niño y quiere cuidarlo ella. Pero no sabe cómo enfrentarse a su familia.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://4.bp.blogspot.com/-CfsyCvb7zJ4/Va7AvvN-IsI/AAAAAAAAE4s/mLqRofhWRck/s1600/everybody-lies-wallpaper1.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 height=250 src=http://4.bp.blogspot.com/-CfsyCvb7zJ4/Va7AvvN-IsI/AAAAAAAAE4s/mLqRofhWRck/s400/everybody-lies-wallpaper1.jpg width=400 //a/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Todas estas situaciones generan mucha incomodidad en estas personas: sentimientos encontrados, culpa, inseguridad, dificultad para poder expresar lo que realmente piensan o sienten, la presencia o la simple posibilidad de aparición de conflictos en el seno de la familia en momentos en los que las emociones están a flor de piel.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Intentando facilitarles la resolución del conflicto, les incito a que utilicen una bmentira piadosa/b: decir que hacen una u otra cosa -a su criterio- por indicación del pediatra. En muchos entornos cuando alguien dice que ha actuado así o asá por indicación del pediatra, se acaba la presión y los comentarios desafortunados... No siempre funciona, pero a algunos padres les da un poco de aire para poder continuar!/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;br //divbr /

Dos trayectorias diferentes

Reflexiones de un pediatra curtido - 20 Julio 2015 - 6:30am
div style="text-align: justify;"Hace poco tuvimos una reunión de antiguos alumnos de mi colegio. Faltaron un porcentaje significativo. Con el paso de los años algunos han muerto, otros están muy lejos y, a los menos, no les ha sonreído la vida. Algo parecido a lo que se ve en este emocionante vídeo. /divbr /br /centeriframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/kFWx2T-_6_I" width="560"/iframe/center

Nace una nueva sección en Continuum: Píldoras formativas.

Pediatría Basada en Pruebas - 20 Julio 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://1.bp.blogspot.com/-Fr9idDUQ1f0/VawVg53_ovI/AAAAAAAAKs4/MCfdA2MnVWI/s1600/Continuum_P%25C3%25ADldoras%2Bformativas%2B.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 src=http://1.bp.blogspot.com/-Fr9idDUQ1f0/VawVg53_ovI/AAAAAAAAKs4/MCfdA2MnVWI/s400/Continuum_P%25C3%25ADldoras%2Bformativas%2B.jpg //a/divbr /div style=text-align: justify;ba href=http://continuum.aeped.es/ target=_blankContinuum/a /bes la apuesta decidida de la Asociación Española de Pediatría (AEP) por la formación a distancia, que nace como una estrategia para enlazar eficazmente la formación en pediatría con una óptima atención a la población infanto-juvenil. Es un bprograma de formación continuada/b, que utilizando Internet como canal de comunicación, y teniendo como bseñas de identidad/b el rigor, la independencia y la responsabilidad de la AEP, está orientado a mejorar la competencia de los pediatras españoles, proporcionar herramientas que hagan más fácil su trabajo, y promover el aprendizaje colaborativo entre profesionales que tienen un interés común, salvando los límites de tiempo y espacio mediante el empleo de los recursos tecnológicos.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bEn Continuum los pediatras disponen de recursos de formación y de información.nbsp;/b/divdiv style=text-align: justify;- Los recursos de bformación/b son de dos modalidades: los a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2014/11/continuum-5-cursos-de-formacion-on-line.html target=_blankCursos on-line/a, y las actividades de formación individual (a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2014/10/continuum-1-la-imagen-de-la-semana.html target=_blankLa Imagen de la Semana/a, a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2014/10/continuum-2-novedades-bibliograficas.html target=_blankNovedades Bibliográficas/a, a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2014/10/continuum-3-casos-clinicos-interactivos.html target=_blankCasos Clínicos Interactivos/a y a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2014/11/continuum-4-articulo-destacado.html target=_blankArtículo Destacado/a).nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Los recursos de ibnformación/b son: a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2014/12/continuum-6-biblioteca.html target=_blankBiblioteca/a, a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2015/01/continuum-7-herramientas-para-la.html target=_blankHerramientas para la Consulta/a, Agenda, Twitter y otras redes sociales.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;- Otros recursos de interés: Portfolio personal (Mi Continuum) y a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2015/04/matriz-de-competencias-de-continuum-un.html target=_blankMatriz de competencias/a.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bPero este próximo miércoles, 22 de julio, aparecerá una nueva sección que hemos denominado como PÍLDORAS FORMATIVAS.nbsp;/b/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bLas Píldoras formativas son/b actividades de corta duración, que permiten el aprendizaje autónomo en temas muy concretos y pueden ser consultadas dónde y cuándo se necesite a través de los dispositivos móviles.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;No estarán tutorizadas ni acreditadas, aunque asociado a cada píldora se mantendrá abierto un foro de debate para promover la interacción, el intercambio de ideas y el espíritu crítico entre profesionales./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bLas Píldoras formativas serán extraídas/b en su mayoría de los cursos de formación de Continuum, que son desarrollados por los Comités de la AEP y las Sociedades de Especialidad, y en otras ocasiones serán creadas ex profeso por expertos en la materia.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bLa primera píldora formativa/b, que se publicará en abierto (sin necesidad de registro) el próximo día 22 de julio, se titula bDiagnóstico y tratamiento de la malaria/b, y ha sido elaborada por los Dres. Quique Bassat y Lola Madrid, del Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal), Centro de Investigação em Saúde da Manhiça (CISM) de Mozambique, y miembros del Grupo de Cooperación Internacional de la AEP.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;El resto de las píldoras estarán en abierto para los socios de la AEP y a aquellos que no siendo socios estén suscritos a todas las actividades (suscripción anual), y baparecerán con una periodicidad mensual, el último miércoles de cada mes.nbsp;/b/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Esperamos que está nueva sección sea del agrado de todos y de utilidad para mejorar nuestra práctica profesional. /divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Cine y Pediatría (288). “Guten Tag, Ramón”…¿vivir o sobrevivir?

Pediatría Basada en Pruebas - 18 Julio 2015 - 6:30am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://4.bp.blogspot.com/-CxAz97lcLGY/VaftUnfKmTI/AAAAAAAAKsY/VSScn9gsGek/s1600/Guten%2BTag%252C%2BRam%25C3%25B3n.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 src=http://4.bp.blogspot.com/-CxAz97lcLGY/VaftUnfKmTI/AAAAAAAAKsY/VSScn9gsGek/s400/Guten%2BTag%252C%2BRam%25C3%25B3n.jpg //a/divbr /div style=text-align: justify;Las cosas ocurren por algo más que la casualidad. Posiblemente por la confabulación de energías positivas que se conjugan para cerrar círculos. Algo así es lo que entiendo que ocurrió cuando, tras dos semanas intensas y extensas en México (entre D.F. y Monterrey, entre una semana de descanso y aventura y otra de ciencia y congreso pediátrico), en el viaje trasoceánico de regreso, Aeroméxico nos regaló la película ibGuten Tag, Ramón/b/i (Jorge Ramírez Suárez, 2013), una película mexicana con coproducción alemana. Y es que cuando viajo a países de la Unión Europea suelo regresar contento, pero cuando viajo a países de Latinoamérica, a la alegría se suma un sentimiento de mayor emoción, posiblemente por la sintonía ancestral (incluso precolombina) que nos une a estos países y que, sin querer, hace que todo lo viva y recuerde con mayor intensidad. Por ello, tras la reciente experiencia humana y cultural en México, visionar la película iGuten Tag, Ramón/i a miles de pies de altura, ha sido una experiencia muy especial.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bPosiblemente sea la emigración hacia los Estados Unidos uno de los temas más tratados en el cine mexicano/b, emigración desde cualquiera de los estados limítrofes de México (Baja Califormia, Sonora, Chihuahua, Cohauila, Nuevo León o Tamaulipas), pero con Ciudad Juárez como bandera y con la pobreza, la delincuencia y el narcotráfico como pasaporte y salvoconducto. Pero con iGuten Tag, Ramón/i se nos proyecta buna perspectiva muy singular sobre los emigrantes mexicanos que habitan diferentes partes de Europa/b. De hecho, Jorge Ramírez Suárez, director de la película, lleva algunos años viviendo en Alemania y, basándose en algunas vivencias personales, ha podido llegar a crear una película diferente sobre jóvenes mexicanos emigrantes bajo otra perspectiva, una obra conmovedora, entrañable y refrescante que nos hace sonreir y también llorar, pero, sobre todo, que nos hace pensar. La película fue filmada en Durango (México) y en Weisbaden y Fráncfort (Alemania), lo que le ha dado pasaporte europeo e impacto internacional.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;La historia se centra en Ramón (Krystian Ferrer, un joven que debuta con solvencia en la gran pantalla), un adolescente de 19 años que vive en una ínfima ranchería en Coahuila con su madre (Arcelia Ramírez) y su abuela (Adriana Barraza). Las condiciones de vida son difíciles y para ganarse la vida Ramón sólo tiene un par de opciones: participar en el narcotráfico local (lo que no quiere) o emigrar a los Estados Unidos (lo que ha intentado dos veces sin éxito, y baste la impactante escena inicial para darse cuenta de ello, con la miseria y la muerte como compañeras de viaje). Y es así como el dueño de la tienda local le cuenta de lo bien que le va a su tía como emigrante en Alemania, por lo que emprende toda una aventura: una aventura que vivimos en primera persona al enfrentarse a un idioma que no entiende y a una sociedad aparentemente fría como el frío invierno de centroeuropa.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;Nada le será fácil en Weisbaden hasta que conoce a Ruth (Ingeborg Schöner), una anciana que lo ayudará a salir adelante y se volverá su gran amiga, aunque se comunican a través de símbolos, dibujos y mímicas, ya que ninguno habla el idioma del otro. Y en su difícil adaptación sentimos con Ramón el olor del chile que encuentra en una tienda de alimentación, o el primer sorbo de tequila, o llegar a cocinar sus tacos… o la felicidad de poder escuchar la música latina de su México querido y lindo (pese a todo).nbsp;/divdiv style=text-align: justify;El encuentro de estas dos personas solitarias culmina en la conversación que sostienen sin entender una palabra del otro, porque Ramón y Ruth comulgan no en el lenguaje de la palabra, sino de la emoción y del cariño: i”Hoy mi espalda está peor que nunca. Si no me doliera... no te pediría ayuda otra vez. Aunque esto no es un contrato. Tú me ayudas... y yo te ayudo”/i. bY esa comunión puede surgir entre los seres humanos a pesar de un idioma, una cultura y una generación diferente/b, siempre que estemos dispuestos a abrirnos al otro, a dejar atrás el miedo y los prejuicios ante quienes son diferentes a nosotros. bEsa es la diferencia entre abrir fronteras y crear fronteras/b, entre una visión amplia de la vida y el mundo y el rancio nacionalismo, un nacionalismo que perdura como una pesadilla en la mente de Ruht: i”La guerra les quitó el habla a los que la recuerdan”/i. Porque en el fondo nadie somos mejores a nadie, sino que resta dar gracias si uno ha nacido en esa quinta parte del mundo que no tiene grandes penurias para vivir y no tiene que sobrevivir cada día como esas cuatro quintas parte de ciudadanos del mundo.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;iGuten tag, Ramón/i se convirtió en la gran ganadora de los premios Canacine (premios al mejor cine exhibido en México), al obtener las estatuillas a Mejor Película y Director. Y ello, quizás, porque aborda temas como la familia, la amistad verdadera o el amor, y nos confirma que en el planeta no todo está perdido.nbsp;/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bViajamos a México, un país con una amplia filmografía/b, pero que hoy en día se encuentra representado principalmente por tres cineastas chicanos para el mundo, que iniciaron sus pasos en su país, pero que su éxito les trasladó a Gringolandia: Alfonso Cuarón, Guillermo del Toro y Alejandro González Iñárritu. Un cine mexicano que ya ha formado parte de la familia Cine y Pediatria, como a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2013/08/cine-y-pediatria-188-voces-inocentes-la_17.html target=_blankiVoces inocentes/i/a (Luis Mandoki, 2004), a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2010/10/cine-y-pediatria-41-abel-critica-la.html target=_blankiAbel/i/a (Diego Luna, 2010) y a href=http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2015/05/cine-y-pediatria-278-despues-de-lucia.html target=_blankiDespués de Lucía/i/a (Michel Franco, 2012).nbsp;/divdiv style=text-align: justify;Y hoy, este adolescente llamado Ramón viene a darnos los buenos días y brecordarnos que en México (y en el mundo) algunas personas viven y la mayoría sobreviven.nbsp;/b/divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;iframe allowfullscreen= frameborder=0 height=315 src=https://www.youtube.com/embed/VdbT_dpR1Rc width=560/iframe/divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

Escalas de predicción clínica en la apendicitis, efectos positivos e inesperados de la vacuna triple vírica y mucho más en un nuevo avance de Evidencias en Pediatría (septiembre de 2015)

Pediatría Basada en Pruebas - 16 Julio 2015 - 7:35am
div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://3.bp.blogspot.com/-5_Ijvp2CNWg/Vac-TaDzyoI/AAAAAAAAJ6Y/YmBSXPDQM6E/s1600/PORTADA%2BEVIDENCIAS%2B3-2015.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 height=320 src=http://3.bp.blogspot.com/-5_Ijvp2CNWg/Vac-TaDzyoI/AAAAAAAAJ6Y/YmBSXPDQM6E/s320/PORTADA%2BEVIDENCIAS%2B3-2015.jpg width=226 //a/divbr /div style=text-align: justify;Ayer se publicó un nuevo avance de la revista electrónica Evidencias en Pediatría correspondiente al mes de septiembre de 2015./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;Este nuevo avance contiene cuatro artículos valorados críticamente (AVC) y un comentario asociado./divdiv style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bArtículos valorados críticamente/b:/divbr /ulli style=text-align: justify;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmZnpE8HxY3KEeSRm5SqwXcvpxcXyWuhnVLXVnXFAeloBd1qqpM0P7vXRfq3mDwjOvg target=_blankEscalas de predicción clínica en apendicitis aguda: ¿son útiles?/a/lili style=text-align: justify;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmXjuYeZkzxV8XEtZVBHB0kwpIXVjCjvmfiv495_VbBiRCY6oItwVMBqjlAlXh-kdNQ target=_blankLa vacuna triple vírica podría disminuir los ingresos debidos a infecciones por virus respiratorio sincitial en países desarrollados/a/lili style=text-align: justify;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmVyxCLk_eXZtsBSGL7d4bcuAE-MIxVZWh6X5NmHqiT-IBrLp3SzXEPro9Q2xIcVkPg target=_blankEl riesgo de herpes zóster es mayor tras la infección natural que tras la vacunación/a/lili style=text-align: justify;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmRmJqUes-x96Pzm8fVGCHoIdiQLYuqigQOh99RDS_B-5kuFnBHlDndblTZw8O01Z_w target=_blankPresepsina: nueva herramienta diagnóstica para la sepsis tardía del prematuro/a/li/ulbr /div style=text-align: justify;br //divdiv style=text-align: justify;bComentario asociado al AVC sobre escalas de predicción clínica en la apendicitis/b:/divbr /ulli style=text-align: justify;a href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmZK4_VRl-wy9cANpZTeqqYrFN0LUZZSgChF2CLhmimhwzTm3R9mRf1O8EirXmDXBWQ target=_blankUtilización de escalas diagnósticas para el diagnóstico de apendicitis aguda en niños/a/li/uldiv style=text-align: justify;Como siempre, desde el equipo editorial de Evidencias en Pediatría deseamos que encontréis estos artículos prácticos y útiles./divdiv class=blogger-post-footerPediatría Basada en Pruebas/div

¡Vaya lío!

La otra consulta - 15 Julio 2015 - 9:31pm
div dir=ltr style=text-align: left; trbidi=onbr /div class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://4.bp.blogspot.com/-QehrkyOw1Lc/VaazATt9vII/AAAAAAAACFI/0wqH4KAyS3Q/s1600/presentaciones%2Bde%2Bibuprofeno.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 height=256 src=http://4.bp.blogspot.com/-QehrkyOw1Lc/VaazATt9vII/AAAAAAAACFI/0wqH4KAyS3Q/s320/presentaciones%2Bde%2Bibuprofeno.jpg width=320 //a/divdiv style=text-align: center;imagen a href=http://www.brais.info/dosis-dalsy-ibuprofeno.htmde aquí/a/divdiv style=text-align: center;br //divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br //span/divdiv style=-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br //span/divdiv style=-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;Pues sí,span style=font-weight: normal;nbsp;/spanstrong style=font-weight: normal;¡vaya lío!: /strongmedicamentos que son lo mismo pero con envase distinto y medicamentos totalmente distintos pero con envases casi iguales (más información en estaspan style=font-weight: normal;nbsp;/spanstrong style=font-weight: normal;a href=http://stoperroresmed.blogspot.com.es/ shape=rect target=_blankexcelente iniciativa/a/strongspan style=font-weight: normal;nbsp;/spande unos residentes de farmacia hospitalaria y con la etiqueta #isoapariencia en twitter).span style=font-weight: normal;nbsp;/span/span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;En algunos estudios hasta elspannbsp;/spanstrong21%/strongspannbsp;/spande encuestados reconocen que se han equivocado alguna vez en la dosificación de los medicamentos. Y esto se refiere a medicamentos para adultos. Con los niños, al calcular la dosis por peso, este porcentaje seguro que es muchísimo mayor./span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;Los dos medicamentos que más frecuentemente usamos en pediatría son los analgésicos: el paracetamol (Apiretal y otros) y el ibuprofeno (Dalsy y otros) y según los estudios también son los implicados en la mayor parte de los errores de dosificación en pediatría./span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;Algunos consejos prácticos:/span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;- Para evitar equívocos tened en casaspan style=font-weight: normal;nbsp;/spanstrongsólo una de las presentaciones/strongspan style=font-weight: normal;nbsp;/spande ibuprofeno. La de concentración al 2% bo/b la del 4%. Por la noche, con el niño con fiebre, con sueño y si hay varios envases de diferente concentración es como coger varias papeletas para la lotería de la confusión./span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;- La presentación de paracetamol en jarabe (Apiretal) que sea strongla de 30ml/strong. Si algún día el niño se bebe el envase entero no es lo mismo esta cantidad que la de 60ml (sí, aunque pongáis en envase en el lugar más recóndito los niños son aventureros e ingeniosos). Las consecuencias son muy diferentes en términos de salud con en volumen de 60ml./span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;- Sobre cantidades:spannbsp;/spanstrong1 mililitro (ml) = 1 centímetro cúbico (cc)/strong/span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;-spannbsp;/spanstrongNo se deben combinar/strongspannbsp;/spanibuprofeno y paracetamol para laspannbsp;/spana href=http://www.familiaysalud.es/sites/default/files/decalogo_fiebre_1.pdf shape=rect target=_blankfiebre/aspannbsp;/span(stronga href=http://www.evidenciasenpediatria.es/DetalleArticulo/_LLP3k9qgzIh7aNQBiadwmUgLVA6OY3zzLRWbKxejg22R7ti59S_wkU0VyoMupdif5Yu_u4JNDf2IiMpRUiiSMQ#articulo-completo shape=rect target=_blankmás información/a/strong)./span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br clear=none //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br //span/divdiv style=text-align: justify;/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;En resumen, que aunque tengamos el envase en lo alto de un armario imposible, seamos cuidadosos y pensemos que no nos puede pasar a nosotros todo puede ocurrir tras varios días despannbsp;/spanemnoches toledanas/em./span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br //span/divdiv class=separator style=clear: both; text-align: center;a href=http://3.bp.blogspot.com/-9RQX87Mvadk/Vaa0d9fL8cI/AAAAAAAACFU/WTOA8K3e2Q0/s1600/CR_965785_jarabe.jpg imageanchor=1 style=margin-left: 1em; margin-right: 1em;img border=0 height=320 src=http://3.bp.blogspot.com/-9RQX87Mvadk/Vaa0d9fL8cI/AAAAAAAACFU/WTOA8K3e2Q0/s320/CR_965785_jarabe.jpg width=196 //a/divdiv style=-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: x-small;imagen de cuantarazon.com/span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br //span/divdiv style=-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Tahoma; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;span style=font-size: medium;br //span/div/div

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